Artikel UU Informasi dan Transaksi Elektronik ( UL601C )

  • penjelesan mengenai UU Informasi dan Transaksi Ekonomi

Undang-undang Informasi dan Transaksi Elektronik adalah ketentuan yang berlaku untuk setiap orang yang melakukan perbuatan hukum sebagaimana diatur dalam Undang-Undang ini, baik yang berada di wilayah hukum Indonesia maupun di luar wilayah hukum Indonesia, yang memiliki akibat hukum di wilayah hukum Indonesia dan/atau di luar wilayah hukum Indonesia dan merugikan kepentingan Indonesia.

Continue reading

Menghadiri Seminar IT ( KL111A )

Pertanyaan :

Menghadiri dan mengikuti seminar yang akan diadakan pada tanggal 30 juni 2015 dengan tema ‘PERANAN SISTEM PAKAR DALAM PENGEMBANGAN BISNIS BERBASIS PENGETAHUAN’.

untuk pemenuhan tugas wajib SP, kurang pertemuan dan pemenuhan syarat skripsi.

Peserta wajib hadir sebagai syarat pengambilan sertifikat

Keterangan : Saya sudah menghadiri seminar IT

Pembuktian :

Essay: Tugas pertemuan 8 (KL111A)

Pertanyaan :

Buatlah tulisan tentang Mikrokontroler MCS-51, minimal 5 lembar
bila sudah selesai kirim tiket untuk konfirmasi selesai mengerjakan tugas 8 by email diah.aryani@raharja.info

Jawaban :

 MIKROKONTROLER MCS-51

Sebuah mikroprosesor yang digabungkan dengan input-output (I/O) dan memori (Random Access Memory/Read Only Memory) akan membentuk sebuah sistem mikrokomputer. Dari pemikiran CPU yang dapat dikonstruksi dalam sebuah IC tunggal, maka sebuah mikroprosesor, I/O dan memori dapat pula dibangun dalam tingkatan IC. Konstruksi ini menghasilkan Single Chip Microcomputer (SCM). SCM inilah yang disebut sebagai mikrokontroler.

Continue reading

Subnetting ( kl901A )

Pertanyaan :

Diketahui:

1. 10.0.0.0/16

2. 172.16.0.0/18

3. 192.168.1.0/26

Carilah:

1. Jumlah Subnet

2. Jumlah host per subnet

3. Blok subnet

4. Host dan broadcast yang valid

Jawaban :

1. Network Address 10.0.0.0/16
Jawab : 10.0.0.0 berarti kelas A dengan mask /16 berarti 11111111.11111111.00000000.00000000 (255.255.0.0)

Penghitungan :
1. Jumlah Subnet = 2(8) = 256 subnet
2. Jumlah host per subnet = 2(16) – 2 = 65534 host
3. Block subnet = 256-255 = 1. Jadi subnet lengkapnya 0,1,2,3,4, etc.
4. Host dan broadcast yang valid = host pertama 10.0.0.1 broadcast yang valid 10.0.255.255

2. Network Address 172.16.0.0/18
Jawab : 172.16.0.0 berarti kelas B, dengan Subnet Mask /18 berarti 11111111.11111111.11000000.00000000 (255.255.192.0).

Perhitungan :
1. Jumlah Subnet = 2(2) = 4 subnet
2. Jumlah Host per subnet = 2(14) – 2 = 16.382 host
3. Block subnet = 256-192 = 64. Jadi subnet lengkapnya : 0,64,128,192.
4. Host dan broadcast yang valid = host pertama 172.16.0.1 broadcast yang valid 172.16.63.255

3. Network Address 192.168.1.0/26
Jawab : 192.168.1.0 berarti kelas C dengan Subnet Mask /26 berarti 11111111.11111111.11111111.11000000 (255.255.255.192).

Perhitungan :
1. Jumlah subnet = 2(2) = 4 subnet
2. Jumlah host per subnet = 2(6) – 2 = 62 host
3. Block subnet = 256-192 = 64. Jadi subnet lengkapnya = 0,64,128,192.
4. Host dan broadcast yang valid = host pertama 192.168.1.1 broadcast yang valid 192.168.1.63

Tugas Pertemuan 7 Embedded Sistem ( TL111A )

Resume pengertian arduino dan implementasi arduino
Arduino  adalah pengendali mikro single-board yang bersifat open-source, diturunkan dari Wiring platform, dirancang untuk memudahkan penggunaan elektronik dalam berbagai bidang. Hardwarenya memiliki prosesor Atmel AVR dan softwarenya memiliki bahasa pemrograman sendiri. Saat ini Arduino sangat populer di seluruh dunia. Banyak pemula yang belajar mengenal robotika dan elektronika lewat Arduino karena mudah dipelajari. Tapi tidak hanya pemula, para hobbyist atau profesional pun ikut senang mengembangkan aplikasi elektronik  menggunakan Arduino. Bahasa yang dipakai dalam Arduino bukan assembler yang relatif sulit, tetapi bahasa C yang disederhanakan dengan bantuan pustaka-pustaka (libraries) Arduino. Arduino juga menyederhanakan proses bekerja dengan mikrokontroler, sekaligus menawarkan berbagai macam kelebihan antara lain:

 * Murah  – Papan (perangkat keras) Arduino biasanya dijual relatif murah (antara 125ribu hingga 400ribuan rupiah saja) dibandingkan dengan platform mikrokontroler pro lainnya. Jika ingin lebih murah lagi, tentu bisa dibuat sendiri dan itu sangat mungkin  sekali karena semua sumber daya untuk membuat sendiri Arduino tersedia lengkap di website Arduino bahkan di website-website komunitas Arduino lainnya. Tidak hanya cocok untuk Windows, namun juga cocok bekerja di Linux.

* Sederhana dan mudah pemrogramannya  –  Perlu diketahui bahwa lingkungan pemrograman di Arduino mudah digunakan untuk pemula, dan cukup fleksibel bagi mereka yang sudah tingkat lanjut. Untuk guru/dosen, Arduino berbasis pada lingkungan pemrograman Processing, sehingga jika mahasiswa atau murid-murid terbiasa menggunakan Processing tentu saja akan mudah menggunakan Arduino.

* Perangkat lunaknya Open Source – Perangkat lunak Arduino IDE dipublikasikan sebagai Open Source, tersedia bagi para pemrogram berpengalaman untuk pengembangan lebih lanjut. Bahasanya bisa dikembangkan lebih lanjut melalui pustaka-pustaka C++ yang berbasis pada Bahasa C untuk AVR.

* Perangkat kerasnya Open Source  –  Perangkat keras Arduino berbasis mikrokontroler ATMEGA8, ATMEGA168, ATMEGA328 dan ATMEGA1280 (yang  terbaru ATMEGA2560). Dengan demikian siapa saja bisa membuatnya (dan kemudian bisa menjualnya) perangkat keras Arduino ini, apalagi bootloader tersedia langsung dari perangkat lunak Arduino IDE-nya. Bisa juga menggunakan breadoard untuk membuat perangkat Arduino beserta periferal-periferal lain yang dibutuhkan.

> Implementasi Arduino

KLIK DISINI

Mainan edukatif interaktif yang bayak beredar saat ini sebagian besar sudah mengarah ke mainan yang bernuansa modern dan sarat teknologi tinggi seperti game Komputer, Walky-talky, robot, alat musik, dan lain-lain. Contoh game interaktif yang diperuntukkan bagi anak perempuan, yang mengajarkan segala aspek kewanitaan seperti cara bersolek atau berdandan, cara memasak, cara merawat bayi, cara merawat hewan piaraan kesayangan dan lain-lain, yang kesemuanya bisa dilakukan secara interaktif dan menarik.

Dari sisi anak-anak yang menggunakan mainan tersebut juga tampak senang dan tidak merasa terbebani dan atau bahkan sebaliknya merasa tertantang. Sebagian dari mereka bahkan sudah bisa membuat game interaktif sendiri dan di-share dengan anak-anak usia sebayanya via internet.

Kondisi seperti ini dapat membuat perubahan besar pada diri anak-anak terutama menyongsong era teknologi modern di masa dewasanya nanti, dimana mereka mampu beradaptasi dengan IPTEK, barang-barang atau alat-alat rumahtangga berteknologi modern, serta memberi nuansa tersendiri dalam upaya pengembangan industri kreatif (karena setiap generasi mempunyai persoalan dan tantangan tersendiri).

Di sisi lain ada pemberitaan yang membuat kita prihatin yaitu sebagian Tenaga Kerja Indonesia yang bekerja di negara maju yang mengalami kesulitan beradaptasi dengan peralatan rumahtangga yang lebih modern; Aparat Pemerintah yang belum siap beradaptasi dengan teknologi informasi, menyebabkan pelayanan kepada masyarakat tidak optimal.

Melalui tulisan ini penutis ingin memberikan pandangan dan sambutan positif terhadap perkembangan teknologi, khususnya Arduino dalam upaya pengembangan kreatifitas dan menyongsong tumbuhnya industri kreatif, yang pada akhirnya nanti bisa memberikan manfaat positif bagi peningkatan kesejahteraan manusia.

Mengapa Arduino? Karena Arduino dirancang secara sederhana, opensource, biaya relatif murah akan tetapi bisa menghasilkan ribuan kreatifitas dan didukung beberapa toko robotik online yang menyediakan bahan dan peralatan, serta artikel-artikel popoler menarik yang dibutuhkan untuk pengembangan kreatifitas dengan harga relatif terjangkau.

Belajar Arduino tidak boleh berhenti hanya pada mempelajari teori-teori arduino dan mempraktekkan proyek-proyek yang sudah ada di buku, akan tetapi harus bisa menghasilkan produk inovatif yang bisa memberi manfaat bagi pengembangan kecerdasan anak-anak dan menciptakan produk-produk kebutuhan sehari-hari yang bisa mempermudah melakukan segala aktifitas kehidupan positif.

Tugas Pertemuan 6 (KL111A) Embedded Sistem

Pertanyaan :

Buatlah resume tentang implementasi embeded system pada salah satu peralatan elektronika minimal 3 halaman.

Embedded System pada Smartphone
Teknologi ponsel yang sudah mulai bergeser ke arah telepon pintar (smartphone) merupakan bentuk perwujudan sistem yang besar (baca: komputer) yang dibungkus dalam perangkat yang lebih kecil. Kemampuan smartphone akan selalu berjalan seiring sejalan dengan teknologi komputer dan teknologi komunikasi yang ada. Teknologi yang ditanamkan dalam smartphone merupakankonvergensi kemampuan teknologi komunikasi dengan teknologi layanan data, ini adalah cerminan dari perkembangan teknologi internet.

Dilihat dari teknologi chips yang digunakan, sekarang smartphone kemampuannya hampir sama dengan kemampuan sebuah komputer. Berikut ini adalah beberapa teknologi yang dibenamkan (embedded) dalam sebuah smartphone :

Teknologi Chips
Teknologi ini sudah pada capaian nanoteknologi, sehingga bentuknya semakin kecil tapi mempunyai kemampuan yang besar. Selain itu berkemampuan untuk menangani panas yang dikeluarkan oleh perangkat.

Teknologi layar
Pada teknologi ini sudah banyak berkembang dari teknologi awal dimana layar berupa hitam/putih dengan resolusi rendah sampai pada layar berwarna berresolusi tinggi bahkan sekarang sudah pada capaian teknologi layar sentuh (touch screen). Dipicu dipasarkannya gadget besutan Apple, iPad, revolusi layar sudah mengadopsi teknologi gravitasi, sehingga perubahan tampilan dari model portrait ke model landscape (lebar) hanya dengan menggerakan perangkat saja. Teknologi diikuti oleh produsen smartphone lain.

Teknologi baterai
Semakin besar kemampuan sebuah teknologi yang dibenamkan (embedded) semakin besar pula sumber daya yang dibutuhkan seperti baterai. Kemampuan baterai sekarang sudah handal, seperti mendukung talktime yang lama, hal ini juga diikuti dengan teknologi chips yang hemat energi.

Platform sistem operasi
Berbagai smartphone yang ada, juga didukung dengan platform sistem operasi. Persaingan sistem operasi juga sangat ketat, seketat persaingan smartphone. Berikut analisis berbagai platform sistem operasi yang ada :
Blackberry – platform yang dikontrol sangat ketat, pemakai sangat dibatasi untuk membuat, memasang

Blackberry
(install) dan berbagi aplikasi. Sebuah perspektif keamanan yang bagus, tapi walau kontrol sangat ketat, tapi Blackberry dikenal sebagai pelopor push-mail dan inilah yang membuat market-share-nya tinggi.

Windows Mobile
Seperti yang sudah diketahui, bahwa Windows Mobile merupakan bentuk mini dari sistem operasi Windows keluaran Microsoft, tentunya pendekatannya adalah komputer pribadi (PC), hanya di-ciutkan ke dalam perangkat yang lebih kecil. Memberikan sedikit kebebasan kepada pemakai untuk memasang dan berbagi aplikasi tapi kurang berhasil merebuat market-share.

iPhone
Dapat disebut sebagai mainframe berukuran mini/kecil. Berplatform tertutup, semua aplikasi yang akan dipasang sudah dapat dilihat/dibeli di toko aplikasi (App Store). Ibarat seekor ikan mas berenang dalam bak mandi, bebas tapi tidak leluasa.

Android
Dirancang mirip dengan PC serta terbuka memungkinkan menjalankan lebih banyak aplikasi yang tidak dikontrol secara terpusat. Dengan sistem yang lebih terbuka ini memungkinkan terjangkiti malware yang berasal dari PC. Menurut analisa perusahaan keamanan mobile SMobile System yang dirilis beberapa waktu yang lalu, lebih dari 48.000 aplikasi Android adalah benar. Dua puluh persen (20%) aplikasi Andorid yang beredar memberikan akses informasi pribadi atau sensitif ke pihak ketiga sehingga dapat digunakan untuk melakukan kejahatan, seperti pencurian identitas, penipuan mobile banking tanpa persetujuan pengguna. Sedangkan 2% aplikasi dapat mengirimkan SMS premium tanpa diketahui oleh pengguna.

Latihan IT Research (SL601A)

1. Cara ilmiah didasarkan cirri keilmuan diantaranya adalah, kecuali…..
a. Rasional
b. Sistematis
c. Logis
d. Empiris
e. A dan B benar

2. Tujuan riset yaitu, kecuali…
a. Pengetahuan
b. Pembuktian
c. Penemuan
d. Pembuktian
e. B dan D benar

3. Tipe penelitiannya menurut tujuannya adalah…..
a. Murni
b.Deduksi
c. Campuran
d. Percobaan
e. Semua Salah

4. Berada dalam jalur/alur yang teratur, yang berarti…..
a. Empiris
b. Rasional
c. Sistematis
d. Logis
e. Semua Benar

5. Penelitian dapat dibedakan berdasarkan tingkatkan permasalahan yang diketahui, Jika penelitian tidak diketahui masalahnya dengan jelas, jenis penelitian ini disebut…..
a. Eksploratif
b. Deskriptif
c. Verifikatif
d. Kualitatif
e. Semua Benar

6. Proses pemikiran/penalaran dari umum menjadi khusus, disebut sebagai proses…..
a. Induksi
b. Deduksi
c. Kesimpulan
d. Penutup
e. Semua Salah

7. Proses pemikiran/penalaran dari khusus menjadi umum, disebut sebagai Proses…..
a. Induksi
b. Deduksi
c. Kesimpulan
d. Penutup
e. Semua Salah

8. Untuk memberikan gambaran yang tegas tentang sasaran dan ruang lingkup penelitian disebut…..
a. Teknik
b. Elisitasi
c. Tujuan
d. Batasan masalah
e. Semua Salah

9. Hal-hal positif yang didapatkan setelah tujuan tercapai, disebut…..
a. Latar belakang
b. Manfaat
c. Tujuan
d. Batasan masalah
e. Semua Salah

10. Kesimpulan yang sifatnya sementara dan perlu diuji kebenarannya, disebut…..
a. Empiris
b. Yuridis
c. Analisis SWOT
d. Hipotesis
e. Semua Salah

11. Beberapa aspek dalam proses pengumpulan data adalah…..
a. 4W1H
b. PRINCES
c. 5W1H
d. 4W2H
e. Semua Benar

12. Metode dalam mengumpulkan data diantaranya adalah bertanya langsung kepada narasumber disebut…..
a.observasi
b. Survei
c. Studi pustaka
d.Wawancara
e. Semua Benar

13. Metode dalam mengumpulkan data diantaranya adalah melakukan uji coba dengan pengukuran secara langsung disebut…..
a.observasi
b. Survei
c. Studi pustaka
d.Wawancara
e. Eksperimen

14. Proses pemikiran/penalaran dari umum menjadi khusus, disebut sebagai proses…..
a. Induksi
b. Deduksi
c. Kesimpulan
d. Penutup
e. Semua Salah

15. Proses pemikiran/penalaran dari khusus menjadi umum, disebut sebagai Proses…..
a. Induksi
b. Deduksi
c. Kesimpulan
d. Penutup
e. Semua Salah